Tantangan 10 hari game level 6 day 5

Menstimulus mathematic logic pada anak

Day 5

Hari ini Alhamdulillah rezeqi hujan dari Allah seharian. Alhamdulillah lagi sore datanglah cerah. Saat magrib datang anak-anak sudah ada di dalam rumah.

Setelah sholat magrib mulailah mas mengambil buku pelajaran. Mas berujar kalao besok ada ulangan harian. Baiklah kita membaca lagi buku tema ke 4. Buku ke 4 bertema kekeluargaan. Di tema tersebut adalah lagu sayang semuanya. Mas dan mama mulai bernyanyi bersama. Ternyata di ujung sana adek yg lagi asyik main lego pun ikut bernyanyi. Saat bernyanyi mas dan mama sambil menggerakan badan.

Adek : ini ma (gini ma)

Atu atu apu ayang ibu 

Dua dua apu ayang ayah

Tiga tiga apu ayang mas

Adek menyanyi sambil menunjukkan jarinya

*momentAHA

Mama : dua begini dek (mama menunjukkan jari dua yang benar).

Adek : endak mama ini 

Adek tetep kekeuh dengan jari kanan 1 jari kiri 1. 

Mama : baiklah sama saja 2 jari ya dek.

Adek : iya ma.

Stimulus mathematic pada adek lewat nyanyian dengab menunjukkan jari sesuai bilangan yang disebutkan membuat lebih mengasyikan. Tidak perlu monoton di tulis ataupun dengan cara yg formil.

#day5
#tantangan10hari
#level6
#kuliahbunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Tantangan 10 hari game level 6 day 4

Menstimulus mathematic logic pada anak

Day 4

Pagi ini sebelum mandi anak-anak sudah ngemil roti bakar barenga ayah. Request anak-anak yang buat roti bakar ayah. Ayeee emak libur dududududududu.
Saat hendak makan mama meminta adek untuk duduk di kursinya tidak tiduran di lantai. Saat mendekati kursi adek melihat sejenak sambil menunjuk-nunjuk.
Adek : mama ini apa?
Mama : oh iya ini bentuk dek.
Ini bentuk kotak, ini lingkaran atau bundar ini segi tiga. (Sambil menunjukkan kepada adek)
*momentAHA
Adek : ini apa?
Mama : ini bundar
Adek : ini?
Mama : ini segitiga
Adek : ini?
Mama : ini kotak dek.
Beberapa kali mama mengulang-ulang menyebutkan sambil menunjuk bentuknya.
Mama : sekarang mama tanya .
Bentuk bundar mana?
Adek : ini mama (sambil menunjuk bentuk bundar)
Mama : kalo bentuk segitiga?
Adek : ini mama (sambil menunjuk bntuk bundar)
Mama : di sebelahnya dek segitiga itu.
Adek : ooh iya ditida.

Banyak hal,benda, dan kegiatan yang secara tidak langsung mengandung pembelajaran tentang mathematic. Seperti contohnya kursi adek. Dari gambar itu adek dpt mengetahui berbagai bentuk bangun seperti segitiga,lingkaran,dan kotak.

#day4
#tantangan10hari
#level6
#kuliahbunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Tantangan 10 hari game level 6 day 3

Menstimulus mathematic logic pada anak

Day 3

Sore itu mama menyiapkan bahan masakan untuk makan malam. Saat sedang menyiangi sayur bayam datanglah adek yang penasaran & tidak sabar pengen cepet ikut andil buat metikin daun bayamnya.

Setelah selesai memetik bayam ,mama kemudian memberaihkan oyong dari kulitnya. Setelah dapat 4 potong oyong yg berukuran kecil adek mengambil 1 oyong yg masih utuh belum di bersihkan.

Adek : maa, ini apa?

Mama : oyong dek.

Adek : ini buat mam(makan)?

Mama : iya dek buat makan di campur di sayur bayam.

Adek : ita potong yah?

Mama : itu kulitnya kasar dek, adek yg ini aja yg sudah di kupas mama. 

Adek : iih ndak ita yg panjang aja itu kecil (pendek).

*moment AHA

Mama : oh ini kecil ya,beda ya dek.

Adek : ni mama kecilkan?

Mama : ya boleh tapi di kupas dulu sama mama ya?

Adek : iya.

Dalam kegiatan menyiapkan makan malam tadi ada *moment AHA yg terjadi. Dimana adek lebih memilih oyong yang panjang di banding kan yang pendek.disini adek belajar membedakan ukuran "panjang-pendek"

#day3

#tantangan10hari

#level6

#kuliahbunsayIIP

#ILoveMath

#MathAroundUs

Tantangan 10 hari game level 6 day 2

Menstimulus mathematic logic pada anak

Day 2

Hari ini anak-anak menemani mama yang sedang berobat du sebuah Rumag sakit . Berangkat dari pagi sempat berhenti istirahat untuk melaksanakan sholat jum'at  oleh Ayah dan Mas. Mama dan adek duduk manis saja di mobil. 

Alhamdulillah sesampai di Rumah Sakit ternyata tidak terlalu penuh proses jadi tidak terlalu lama. Uang sempat di khawatirkan akan lama karena harus melakukan beberapa tes sebelum bertemu dengan dokter. Dan setelah selesai tes yang harusnya praktek di mulai pukul 4 sore ,kami bisa masuk lebih awal karena dokternya sudah datang duluan. Hihihihi.

Setelah selesai semua pulanglah kita, tapi karena sudah cukup lelah seharian di Rumah sakit akhirnya kita memilih menunggu ayah di jemput di depan lobby. Saat menunggu adek menarik tangan mama . Adek : mama ayo sini!! (Ajak adek)

Mama : kemana dek?

Adek : ita (panggilan sayang) mau naik atas ini. (Sambil menunjuk ke tembok)

Mama : nanti jatuh dek, kita di bawah aja yaa!

Adek : ndak mama,ita mau duduk ini. 

Mama : yaudah boleh tapi duduk manis saja ya.

Adek : iya. 

Tak lama kemudian adek berdiri .

Mama : dek kok berdiri?

Adek : iya mama. Nih lihat ita tinggi, mama ndak ( maksudnya adek lebih tinggi dari mama)

*moment AHA

Mama : oh iya ya adek tinggi mama rendah. Kalo mas?

Adek : tinggi akulah.

Mama : oh iya tinggi adek juga ya.

Setelah ayah datang masuklah kita ke mobil dan meluncur pulang ke rumah. 

Dari kegiatan sehari ini terselip pelajaran tentang "Tinggi-Rendah" yang termasuk dalam mathematic logic.

#day2

#tantangan10hari

#level6

#kuliahbunsayIIP

#Ilovemath

#MathAroundUs

Tantangan 10 hati game level 6 day 1

Menstimulus mathematic logic pada anak

Day 1

Siang itu adek sibuk mencari mama yang sedang istirahat setelah sholat dhuhur.

Adek : oh mama ini (disini), ita cari mama.

Mama : iya dek, mama disini. Adek bawa apa itu?

Adek : ini ita buat obil(mobil).

Mama: wah bagus sekali. Mama boleh dong pinjam satu. Boleh ya yang ini?

Adek : No, ndak boyeh. (Sambil menahan mainannya).

Mama : terus mama boleh pinjam yang mana? Yang besar ini atau yg kecil??

(Sambil menunjukkan lego besar & kecil) lbh tepatnya tinggi/panjang & tp rendah/pendek

*moment AHA

Adek : yang ini aja (sambil memberikan yang besar)

Mama : oh yang pendek ini (sambil ambil yang kecil)

Adek : No. Ndak boyeh , cing (kecil) punya ita.

Mama : oh mama di pinjamin yang besar ya

Adek : iya.

Dalam percakapan dengan adek saat bermain lego ada terselip pembelajaran mathematic tentang bentuk ukuran besar/kecil .

#day1
#Tantangan10hari
#Level6
#KuliahbunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Tantangan 10 hari game level 5 day 10

Membudayakan membaca

Day 10

Hari ke 10 ini ada yang spesial dalam game kali ini. Ayah yang ikut menempelkan daun di pohon Literasi , yaaah tau dong artinya,Yess ayah ikut membaca. Ayah sengaja menempelkan daun dengan warna yang berbeda dengan mas agar mas tau kalo ayah menjadi pesaing berat dalam membaca. Dan itu sangat ampuh membuat mas menggenjot semangat untuk membacanya. 

Kali ini mas kembali membaca buku "abaca kubaca" mas membaca cerita pendek dengan sangat bersemangat. "Mas merasa senang karena sekarang membacanya sudah mulai cepat" ucap mas. Dan mamapun mulai terus membantu menyemangati mas agar semakin semangat membiasakan & menyukai mas. 

Setelah mas membaca cerpen mas melanjutkan membaca cara membuat kreativitas di bagian belakang buku. Cara membuat kincir angin suku kata, entah mas saat suka membaca hal2 yang berupa keterampilan atau praktek.  Ya mas sangat Suak berkreasi.

#day10

#gamelevel5

#tantangan10hari

#kelasbunsayIIP

#ForThingstoChangesImustChangeFirst

Tantangan 10 hari game level 5 day 9

Membudayakan membaca

Day 9

Karena beberapa hari mamanya dapat rezeqi sakit. Maka barulah di pasang pohon Literasi nya. Dan saat mas masuk kamar langsung teriak kegirangan. 

Mas : Waaaah mama ini dari mana mama?

Kapan membuatnya Q kok tidak tahu.

Mama : ini namanya pohon Literasi kalo mas banyak membaca , nanti akan banyak daun yang ada di pohon ini. Jadi pohonnya tidak gundul.

Mas : Masha Allah asiknya.

Datanglah ayah.. 

Ayah : asyik sudah di pasang. Ayah mau lah. Ntar kita balapan ya mas, nanti mas ayah salip,ayah langsung dapat 10 daun

Mas : ooh tidak bisaa. Q yang akan banyak banyak sekali. 

Q mau bacalah diambilkan buku bacaan mas "Abaca kubaca" 

Ayah : oh jangan mas,, ayah aja. (Pura2 ayah)

Yeeey mama senang sekali mas jadi makin semangat membacanya. Adekpun juga jadi ikit2an meski bukunya berbeda. Adek lebih membaca gbar. Menyebutkan gbar yang ada di buku tersebut.

#day9
#gamrlevel5
#tantangan10hari
#kelasbunsayIIP
#ForThingstochangeImustchangefirst

Tantangan 10 hari game level 5 day 7

Membudayakan membaca

Day 7

 hari ke 7 ini ceritanya lebih seru. Saat beranjak waktu tidur adek menangis karena mengetahui jika ayah pulang larut malam. Dan mas pun mempunyai ide bagaimana kalo membaca cerita malam itu di bacain oleh mas. Yeeeyyy 🎉🎉 mama bersorak agar adek terpancing mau untuk masuk ke dlm kamar tidur. Dan ternyata hal itu berhasil.

Saat susah masuk ke Kamar tidur mas mulailah membacakan cerita. Cerita malam ini dipilihnya "Bawang merah & bawang putih " saat mendengar kata itu adek spontan berkata "Masak".  Mama & mas seketika tertawa bersama. Mas pun menjawab iya dek masak. Saat membacakan cerita mas sangat antusias. Meski membacakan nya masih terbata-bata tapi keinginan untuk menghibur adeknya cukup tinggi. Jadilah mas lebih bersemangat membacanya. Mas membacakan nya dengan nada2 yang bisa menggambarkan . Patut diacungi jempol buat mas. Meski nadanya terkadang masih belum pas & setelah melihat adek pulas mas berhenti membaca tapi semangat mas bagus. 

Semoga esok mas lebih baik & lebih cinta lagi dalam hal membaca buku. Serta mas lebih bisa memahami isi cerita atau makna yang terkandung dalam kata tersebut.

#day7

#gamellevel5

#tantangan10hari

#kelasbundsayiIIP

#ForThingstoChangeImustChangeFirst

tantangan 10hari game level 5 day 6

Membudayakan membaca

Day 6

Hari ini mas libur sekolah, tapi mas berpesan kalo mendapatkan tugas belajar di rumah (PR) yang banyakan asal sekali (kata mas). Saat hendak bermain mas seketika kembali lagi untuk mengerjakan PR tersebut. Mas membuka buku tugas yang ada di dalam tas. Ada hal yang berbeda, biasanya mas suka malas membaca perintah/bacaan yang ada di dalam buku. Tapi kali ini berbeda, mas menanyakan kepada mamanya.

Mas : Ma, kalo baca dari atas ya ma? 

Mama : iya mas dari atas ke bawah. Dibaca perlahan.

Mas : baik ma.

Dibacalah tugas mas dari atas ke bawah. Sambil sesekali bertanya hal yang kurang paham. Dan benar tugas untuk mas benar cukup banyak. Mas harus mengerjakan (membaca) tepatnya kurang lebih 4 lembar. Dan mas membacanya dengan perlahan dan santai. Padahal biasanya mas jangankan 4 lembar di minta 1 lembar aja masih suka menawar. 

Setelah mengerjakan tugasnya mas menyampaikan kepada mamanya.

Mas : Ma, aku sekarang membacanya banyak kan? Aku sekarang bisa membaca cepat. Besok aku membaca lagi ya ma.

Mama : iya mas.

Mas : aku sekarang bisa membaca sendiri. 

Mama : tapi tetap berlatih lagi membacanya ya

Mas sudah bisa membaca tapi terkadang masih di eja perlahan. Semenjak sering di anjurkan membaca setiap hari meski hanya 1 halaman. Mas jadi lebih terbiasa. Semoga besok membacanya lebih baik lagi.

#day6

#gamelevel5

#tantangan10hari

#kelasbundsayIIP

#ForThingtosChangeIMustChangeFirst

Tantangan 10 hari game level 5 day 4

Membudayakan membaca 

Day 4

Hari ini mas melanjutkan membaca bukunya. Tapi ada yang aneh saat membaca,Mas langsung menjelaskan cara membuatnya. Di tegur lah oleh mamanya. Mas coba di baca yang di butuhkan untuk membuat pancingan itu apa saja, kan diatasnya ada keterangan alat & bahan.tapi mas ttp bersikukuh jikalau mas sudah benar. Di ajaklah mama membaca bersama, yang tadinya mama sedang pegang buku ingin melanjutkan membaca jadi terhenti. "Mas ini coba kita lihat", ucap Mama. Sejenak mas menatap buku yang sedang dia baca. Ternyata mas buru-buru ingin mengetahui cara membuatnya.Hal yang cukup mengherankan terjadi mas yang membaca dengan bersuara sedikit berbeda antara tulisan dan yang di jelaskan oleh mas. Ternyata usut punya usut mas membaca (menggambarkan) cara yang ada sesuai gambar bukan membaca keterangan bacaan yang menyertai gambar. Mama kemudian mengarahkan mas agar membaca keterangan di atas dan ketemulah hal yang menarik yang membuat mas terheran heran juga. Selama ini yang di jelaskan mas dan bacaan berbeda. Hihihihi mas baru sadar. Dan di lanjutkanlah membacanya tp dengan membaca tulisan bukan membaca gambar.

Dari sini mas banyak belajar membaca itu tidak asal baca yang sedang dapatnya dilihat tapi harus sesuai alur dari atas ke bawah, meski ada gambar mas harus tetap membaca keterangannya karena keterangan itu menjelaskan apa yang terjadi di gambar.

Lihat ekspresi mas ketahuan salah jadi geli. 

Cuma bisa meringis 😁😁

#day4

#gamelevel5

#tantangan10hari

#kelasbunsayIIP

#ForthingstochangeImustchangeFirst

Tantangan 10 hari game level 5 day 3

Membudayakan membaca

Day 3

Di hari ke 3 ini mas berinisiatif membaca sendiri, tadinya tidak berniat membaca cuma sekedar mengulak Ulik buku yang ada di lemari buku. Eh pas kebuka dia teringat kalo itu buku yang dulu pernah di pelajari saat masih mulai belajar membaca. Halaman demi halaman mas buka, dan sampailah di halaman belakang, di halaman itu terdapat sebuah ulasan cara membuat sebuah bingkai foto. Dan sudah bisa di tebak mas sangat tertarik kalo membaca tutorial seperti itu. Segeralah mas baca dengan perlahan. Sambil berkali-kali mas mengucapkan kata-kata yang menunjukkan kalo mas paham dengan cara yang tertulis di situ.

Setelah membaca 1 halaman itu mas pun menjelaskan kepada mamanya apa yang sudah di baca tadi. Mas menjelaskan bahan2 untuk membuat bingkai foto dan cara membuatnya. Mas pun meminta mama besok untuk membuat bingkai foto itu. Dan mas akan membaca tutorial yg ada di halaman selanjutnya besok lagi. Hari ini capek membacanya katanya. Padahal baca cuma 1 halaman 😂.

Tapi bagi mamanya itu hal yang amat lebih baik. Mas bisa menjelaskan apa yang dia tangkap dari isi bacaan tersebut. Mas bisa menyebutkan bahan serta cara membuatnya.bahkan mas berkeinginan membuatnya. Yah akhirnya mamanya menemukan buku yang cocok dengan karakteristik mas yang termasuk tipe anak kinestetik.


#day3
#gamelevel5
#tantangan10hari
#kelasbunsayIIP
#ForthingstochangeImustchangeFirst

tantangan 10 hari game level 5 day 2

Membudayakan membaca

Day 2

Setelah pemanasan hari itu mas meneruskan membaca cerita "timun emas" tapi mas rasanya belum ikhlas untuk mulai membaca. Ini tantangan emak buat mas menyukai kegiatan membaca kali ini. Meski mas belum sepenuhnya tertarik tapi ternyata mas lebih menikmati kegiatan membaca kali ini. Yang tadinya membaca dengan perjanjian 1 lembar saja, eh taunya bablas sampe judul "timun emas" selesai. Dan yang paling seru saat mas membaca sambil manggut-manggut 😂

Untuk ke depannya sepertinya buku yang di sediakan yang sesuai dengan karakteristik mas yang mempunyai tipe belajar kinestetik. Semoga esok membaca bukunya lebih ikhlas dan menjiwai.

Dan hari ini emak juga mulai meneruskan membaca buku "bunda sayang" karena masih belum pulih dan badan masih terasa lemas yang saat membaca tau tau lelap tanpa di sadari. Meski membacanya masih belum banyak tapi setidaknya istirahat dengan membaca buku bisa memberikan sedikit manfaatkan waktu .



#day2
#gamelevel5
#Tantangan10hari
#KuliahbunsayIIP
#ForThingstoChangeImustchangeFirst